11月23日，“圆梦工程”文艺培训志愿服务行动贵州线下培训活动，在晴隆县启动。

此次培训是按照中央文明办“圆梦工程”农村未成年人思想道德建设志愿服务行动的要求，在做好疫情防控同时，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以扶智促扶贫，充分发挥文军扶贫和文艺志愿者“传帮带”示范作用，旨在帮助乡村学校少年宫培养一支德艺双馨的艺术辅导员队伍，推动新时代文明实践中心人才建设，让每位孩子获得艺术熏陶和情感培养，促进孩子们全面、健康发展。

根据中央文明办三局、中国文联文艺志愿服务中心下发的《关于实施“圆梦工程”文艺培训志愿服务行动的通知》，贵州省精神文明办、省文联制订了《贵州省2020年“圆梦工程”文艺培训志愿服务行动实施方案》。

根据方案，自8月15日开始，贵州开展了“圆梦工程——名师美育课堂”活动，由贵州省文联、江苏省文联、浙江省文联，组织来自贵州大学、南京师范大学、浙江大学等16所高校36名艺术老师，参与线上授课培训活动，分别与我省8个市州66个贫困县定向“结对子”，开展音乐、美术、舞蹈、书法直播培训。自8月15日至10月31日，共开展200余次网上培训，1.3万余名学员参训。通过开展网络直播培训，打通文艺志愿服务“最后一公里”，从理论知识、专业技能、艺术实践等方面开展全面指导，推动新时代文明实践中心人才培养，促进基层美育师资队伍建设，让一批艺术教师、学生、爱好者获得艺术熏陶，提升艺术素养，为基层文艺人才学习提升搭建良好的平台。

11月23日开始，贵州省文联将组织省级音乐、美术、舞蹈、书法文艺家协会推荐优秀志愿者老师，参加线下“结对子、种文化”活动，深入到贵州7个市州9个脱贫攻坚挂牌督战县和2个线下培训实施县，分别对乡村学校少年宫艺术辅导员，开展为期3天的集中培训线下辅导活动，每个县预计培训52人。由2名不同艺术门类的省内文艺家深入开展培训，形成“1 1带1县”线下结对帮扶机制，帮助培养一批专业素养高的乡村学校少年宫艺术辅导员队伍。

“‘圆梦工程’项目在贵州实施，是文艺与教育有机结合，推动优秀文艺进校园的惠民工程、希望工程，是新时代贵州文艺工作者实施精准‘文军扶贫’，全力推进脱贫攻坚的情怀与担当。”贵州省文联文艺家协会工作部主任王曙才说，通过“圆梦工程”项目的实施，将进一步激发乡村学校少年宫艺术辅导员文化创造力，提升艺术修养和教育水平。推动乡村学校少年宫开展更丰富多彩的文艺活动，进一步打造形式多样、符合需求、特色鲜明的乡村学校文化品牌活动，为广大农村少年儿童接受更好的艺术教育提供帮助，促进乡村文化振兴。

“圆梦工程”文艺培训志愿服务行动启动后，贵州省著名青年合唱指挥李永彬和贵州省民族歌舞团二级演员游妮，为与会者开展音乐和舞蹈培训课。

晴隆县委常委、宣传部部长文龙生认为，在当前脱贫攻坚到最后决胜的关键阶段，贵州文艺界的舞蹈家、音乐家到晴隆授课，通过对全县50多名教育界、艺术界学员开展培训，将助力晴隆县多渠道多方式开展文艺活动，为乡村学校特别是下一代播下音乐舞蹈艺术的星火，将起到积极的推动作用。

参加启动仪式的晴隆县第三小学少先队大队辅导员毛文红说，作为一名基层教师兼辅导员，她非常珍惜这次难得的学习机会。“我将会把学到的知识带回岗位，以培养学生积极乐观的生活态度，勤奋创新的学习态度，培养学生德、智、体、美全面发展，努力成为合格的乡村学校少年宫艺术辅导员。”

记者 赵相康